但这项工作的问题在于，它仅限于对答复的纯粹汇编

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和整理，而没有对它们进行任何比较和批判性分析，这项任务完全留给了读者。当然，有趣的事情是，例如，找出三个群体之间的共同或不同倾向，或者突出显示份问卷中哪些是最突出的愿望、模式、错误或潜力-而不是访谈，正如在某些场合所说的那样。这就是为什么这个有趣的项目仍然半途而废。丢人现眼。面貌变。所活跃的公立学校的开端埃丝特·扎里亚斯·鲁伊斯的造型发生了变化埃丝特·扎里亚斯·鲁伊斯纳尼埃罗版，许多教师在某些时候都经历过需要改变方法，以便在日常工作中取得更好的结果，但他们不知道到底如何实施。对于那些发现自己处于这种情况并希望成为教育范式转变的部分并在学校中发起些变革的人来说，这本书是个很好的工具。

作者提供了她在公立系统内创办所活跃学校的经验，并提供了系列不仅基于理论而且基于成功实施的实际实践的指导方针。学校”培训研讨会“迈向新墨西哥学校”培训研讨会公共教育部长墨西哥---年月至月期间，就墨西哥教 行业电邮清单 育的必要变革（特别是立法方面）进行了公开磋商，以制定旨在实现公平和卓越的包容性公共教育的政策。在此期间，在大学的支持下，在共和国个州举办了论坛；教师、教育领域的研究人员、母亲和父亲、学生和民间社会组织以及其他参与者参加了活动。为论坛录制的演讲内容对章程第条进行了修改，并于年月日在联邦官方公报上发布。在此框架内，本届联邦政府提出建设新墨西哥学校的信念是，我们的切努力必须集中于女童、男童、青少年和年轻人的学习和全面发展。



要实现这目标，需要位对自己的职业感到自豪、有奉献精神并意识到自己的社会角色的教师。从这个意义上说，了解-学年“迈向新墨西哥学校”培训研讨会的材料是有用的，这些材料是由基础教育副部长和联邦教育局技术团队的人员准备的。墨西哥城公共教育部。什么是新墨西哥学校什么是新墨西哥学校源自新墨西哥学校章程第条的指导方针必须更新或重新制定学校机构的所有组成部分，使其符合正在进行的宪法改革的精神。尤其：从可持续发展的角度，以人本主义的方式，和谐地发展人类的所有才能，促进对国家的热爱，对所有权利和自由的尊重，和平文化和国际团结意识。促进诚实、价值观和教学过程的持续改进。新墨西哥学校的特点民主、民族、人文、公平、全面、包容、跨文化、卓越。